الحد من الغياب

خطة الحد من ظاهرة غياب الطالبات في الفترة التي تسبق الإجازات والاختبارات

الحمد لله رب العالمين والصلاة والسلام على أشرف الأنبياء والمرسلين وبعد :

لقد لوحظ في السنوات الأخيرة أن كثير من طالبات المدارس في جميع المراحل الدراسية يتعمن الغياب عن المدرسة في الفترة التي تسبق الاختبارات والإجازات ، الأمر الذي يتسبب في فقدان هؤلاء الطالبات كثيرا من فرص التفوق بل وفرص النجاح أحيانا ، وفي ذلك ضياع للطالبات ولموارد البلاد ، إذ إن مثل هؤلاء الطلاب لم يستفيدن من فترة الدراسة بشكل كامل .. وبالتالي يكون ذلك عاملا مساعدا لضياع فرصة إكمال الدراسة التي ترغب فيها الطالبة .

فالطالبة التي تتسرب عن الدراسة أو تنقطع عنها لفترة معينة قد تتسبب في عدم نجاحها أو تدني مستواها التحصيلي ، كما إن هذا التسرب يساهم في زيادة الفاقد التعليمي الذي تسعى وزارة التربية والتعليم إلى تقليصه في أضيق الحدود ، وأن غياب الطالبة عن المدرسة دون عذر مقبول في هذه الفترة يعتبر سلوكا غير منضبط في مجتمع تسعى الدولة فيه إلى تطوير الموارد البشرية بما يخدم مصلحة مواطنيها  ..

وانطلاقا من حرص الإدارة العامة للتعليم بمنطقة تبوك.. من أهمية انتظام الطلاب والطالبات الدراسي والسعي نحو الحد من غياب الطلاب والطالبات قبل الإجازات الرسمية.

أهـــداف عـــامه للبرنامج

1ـ أن تشعر الطالبة بأهمية الوقت واستثماره فيما يعود عليها بالنفع والفائدة .

2 ـ التقليل من الهدر التعليمي والاقتصادي خلال هذه الفترة .

3 ـ الحد من الظواهر السلوكية السلبية خارج المدرسة التي تنتج غالبا من غياب الطالبة في هذه الفترة .

4 ـ أن تتعود الطالبة على الانضباط واحترام الأنظمة .

بنود الخطة

         1.    مهام خاصة بالمرشدة الطلابية والوكيلة.

         2.    مهام خاصة بالمعلمة.

مهام الوكيلة والمرشدة في الأسابيع التي تسبق

الاجازات والاختبارات

1 ـ إشعار الطالبات بأهمية الأسبوع الأخير الذي يسبق الاختبارات أو الإجازات من خلال التوجيه و الإرشاد عبر الإذاعة المدرسية و اللوحات الإعلانية في المدرسة .

2 ـ توعية أولياء الأمور بضرورة حث أبنائهن على المواظبة حتى آخر يوم دراسي و ذلك عبر عقد مجالس أمهات قبل نهاية الفصل الدراسي .

3 ـ إلقاء محاضرة تربوية لإيضاح أهمية مواظبة الطالبات و أضرار تغيبهن عن المدرسة .

4 ـ عمل مطويات و نشرات تربوية توضح الدور الإيجابي لحضور الطالبات و المردود السلبي لتغيبهن خلال الأسبوع الأخير من الفصل الدراسي .

5 ـ إدراج الطالبات الأكثر انضباطاً و مواظبة في لوحة شرف خاصة لهذا الأمر .

6 . إقامة الحفل الختامي للأنشطة الطلابية المتنوعة خلال الأسبوع الأخير من الفصل الدراسي و يفضل تكريم الطالبات الأكثر مواظبةً خلال هذا الحفل و ذلك عن طريق السحب بالقرعة . 

مهام المعلمة في الأسابيع التي تسبق

الاجازات والاختبارات

1 ـ التمشي بموجب توزيع المقرر على أسابيع الفصل الدراسي دون تقديم أو تأخير قدر الإمكان  .

2 ـ تشجيع الطالبات على الحضور خلال هذه الفترة لما لها من فائدة كبيرة وذلك من خلال الإجابة على أسئلة اختبارات السنوات السابقة ( طوال العام الدراسي وتكثف خلال الفترة التي تسبق الاختبارات ) وإيضاح أي غموض تواجهه الطالبة أثناء مذاكرتها واستعدادها للاختبارات .

3 ـ الاستمرار في إعطاء الطالبات الواجبات المنزلية مع متابعتهن وتصحيحها ، وشرح الدروس بصورة جدية وجذابة للطالبة  .

4 ـ تكثيف أوراق العمل في جميع المواد الدراسية ، وذلك خلال الأسابيع التي تسبق الاختبارات .    

5 ـ إبلاغ الطالبة بأن أسئلة الاختبارات النهائية عادة تكون شاملة لجميع دروس المقرر الدراسي بما في ذلك الموضوعات المشروحة للطالبات في الأسبوع الأخير الذي يسبق الاختبارات .

6 ـ تكثيف الأنشطة المنهجية التنافسية بين الطالبات في الصف الواحد .

7 ـ مشاركة المعلمات للطالبات في الأنشطة الترويحية الجذابة خلال الأسبوع الأخير الذي يسبق الإجازات .

فاطمة ال زيدان